2012年9月25日晚，本學期摩臣5娱乐“經典導讀系列講座”在日階402室開講。本次講座由國摩臣5、通識教學部聶曉晶老師主講，主題為“閱讀點亮心靈，智慧照耀人生——《哲學與人生》導讀”。
聶老師首先為在座的同學講解了什麽是經典以及閱讀經典的意義，並介紹了摩臣5娱乐要求同學們閱讀的30部經典名目，本場講座所選取的《哲學與人生》也在這30部經典當中🦸，其作者傅佩榮先生是當代國學大師，臺灣大學哲學教授🍥，曾經於2008年來摩臣5娱乐講學🙋♀️。
聶老師的講座圍繞“哲學是什麽”“人生有什麽意義”“哲學有什麽用”“哲學怎麽學”四個問題展開。講座中✍🏿，首先以頭腦風暴的方式讓同學們列舉了對“哲學”認識和看法🎄，同學們積極參與，給出了很多答案：哲學是智慧、哲學是世界觀、哲學是一種科學等等。在同學們答案的基礎上，聶老師對哲學的概念作了概括：哲學是對於人生的反思。
此後𓀑，聶老師通過聯系實際，舉一反三的方法，打消了同學們對哲學術語的恐懼。通過解讀傅佩榮教授的《哲學與人生》，聶老師指出人的行為分為“身體”、“心智”和“精神”三個層面🪄，而哲學是一種精神科學4️⃣⚽️，關註人的安身立命的根本，關註人生的幸福🧑🏼🔬。聶老師通過現場問答🛎，以戀愛為例🟩，使同學們明晰了“身體”、“心智”和“精神”三類活動的差異✊，並指出人生的幸福感來自於精神或靈魂的自足🧕，只有破除自我中心，關懷他人，才能獲得真正的幸福。
在講座的末尾，聶老師以老子的“有生於無”作總結🚴🏼♂️，指出人類的偉大，正在於人類對死亡的認知🤾🏽♂️，死是生的邏輯前提，所以我們才有時間的概念🏌🏻，才會珍惜眼前的寶貴時間，努力學習，使人生不斷豐富完善。
此次講座是本學期經典導讀系列講座的第一講🤘🏿，在講座前一天☺️，短短20分鐘內👨🏻🦽，200張入場券一搶而空，天華學子對學術的熱情可見一斑。講座過程中，現場同學積極參與互動，講座結束後依然有很多同學圍著老師交流，久久不願散去，甚至在深夜🦸🏽♂️，依然有同學通過微博互動的方式交流聽後的感受📓👨🏽🎤。
【聶曉晶老師講座語錄匯總】
1、馮友蘭先生說，哲學就是對於人生的有系統的反思。同樣是90後，連巴神都在思考人生🙅🏽♀️，我們各位同學難道不應該多留點時間反思一下自己的人生嗎？
2🫱🏼、我們平時的思考基本上都是在關註外界，比如大家現在心裏想：這個講座什麽時候結束？結束了我是吃點夜宵呢，還是回寢室上上網？這不是反思。年輕人什麽時候會反思，大多都是失戀的時候，反思自己的付出是否值得😒，反思自己是否有什麽地方做得不夠好🤽🏻♂️。但是我要奉勸大家，失戀的時候倒不必反思太多🧑🏻🍼，愛你的人會包容你的過失🦫，愛不存在了💂🏼，你總結的經驗教訓也不頂用，還是平時多多反思吧🧔🏼。
3、判斷成功人士的五大標準🤟🏼：1、沒有名片；2🪿、自己不開車；3、衣服沒商標；4😧、經常在郊區活動；5、包裏現金很少🕵🏻。根據這些個標準💂🏼，我絕對是一個成功人士🍦：沒有名片；自己不開車——也買不起；衣服沒商標——雜牌🔴；經常在郊區活動——所以我現在在這裏講課；包裏現金很少——確實很少（拿出錢包）……我們要有自嘲的精神👨🏿🦱。
4、我問幾位同學，什麽是成功的人生👩👧👦？有同學說賺大錢，有同學說有事業🚧，有追求，也有同學說，要實現人生理想和抱負，這些都沒錯🧶，但我最喜歡一位同學的回答👨🏻🎓：成功的人生是有一個幸福的家庭。之前的答案無論涉及名還是利，都是以“我”為中心的👤，都是唯我論，哪怕你的抱負是解放全人類，還是唯我論——別人還不想被你解放呢🧚🏼🚬。這位同學提到家庭的幸福，這是突破了自我中心，從小我走向大我了🤸🏽♀️。幸福不能只建立在更多的占有上，而是要在奉獻中獲得。
5、傅佩榮教授的書上說人的行動有三個層次👨🏼🏫：身體（Body）🏣、心智（Mind）🚷、精神或靈魂（Spirit/Soul）。剛才我問這位男生，覺得自己的女友美不美，是不是世上最美，他很肯定的回答我，當然是😶🌫️。他用什麽來衡量美呢？是用Soul。我們當下的選秀選美，都是通過的一定的標準，身高體重三圍這些數據來衡量，這是什麽👢？這是用Mind，而相愛的人之間🌻🤽，是用Soul🖐🏿👰🏿。用Body談戀愛🏇🏻🧜🏼♀️，那是李宗瑞；用Mind談戀愛，那是非誠勿擾🧑🏻🎓；用Soul談戀愛，是我們這位可愛的男生🦶🏿🟧。如果說李宗瑞的境界在地下，非誠勿擾的境界在地板上🧑🏿🏭，我們這位同學的境界，是在天上🥥🎖。
6、女同學也一樣，你愛著一個人，即使他不富裕，但他會在每天早晨給你買一個2元錢的雞蛋餅🧚🏼。而有一天有一個富二代追求你，送你一輛法拉利，我們知道一輛法拉利能換幾百萬個雞蛋餅，但你不會這樣去比較，愛不是用尺子量的，也不是點鈔機點的。如果有一天你的心裏去比較了，那麽愛在那一刻就不存在了🧿。
7🟣、黑格爾說“勞動陶冶事物”✋，只有人才會勞動🎗👈，比如我是木匠🤥🚶♀️，把一堆木料加工成小板凳，當小板凳做成的時候，它就不再只是一堆木頭，而是凝聚了我的一段生命，我把大腦裏的一種設計理念灌註到天然材料上👨🏿🔬👷♂️，做成了屬於人的物品👶🏽，這就叫陶冶事物⇨🏸。
8、2012年上海卷高考作文題“抓住心靈的微光”你會怎麽寫？我會這樣說：我們每個人內心都會閃過微光，只是對普通人來說💅🏻，它一瞬即逝，而天才的藝術家、文學家們用他們的技藝將內心的微光外在化，創作了藝術作品。我們欣賞藝術品，無論繪畫🧑🔧、小說、音樂，都是用我們的靈魂，而不是心智去欣賞。也許同一段音樂🏰🌒，你18歲時聽過，毫無感覺🕒，但是經過兩年大學生活，離開父母，經歷了成長後再去聽，你就被感動了🦸🏻♂️，你會覺得“這個藝術家說出了我心裏也有過的感受，只是我沒有寫下來”。藝術能打動人，不只在於技藝的高超，而是捕捉了人類心靈的微光，這個微光屬於每個人⬆️，你我都有。
9、中國哲學正在影響世界哲學的發展，西方哲學歷經2000余年，到19世紀末才真正開始從天上降落到人間。就像馬克思在《關於費爾巴哈的提綱》第11條所說的“哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界”。
10、從時間在先的角度講🧙🏿，父親先於兒子。從邏輯在先的角度，兒子是父親的前提⚧。我的孩子2010年1月22日出生，在1月21日，我就還不具有父親這層身份🌂，只有孩子出世♢⛺️，父親才成其為父親。哲學的本體論👨🏻🦳，就是在這個層面上探討世界的起源。
11、有生於無🏬👨👩👧，就是一個本體論問題，“無”是“有”的邏輯前提，同樣的🙋，世界上如果都是白色，我們就不會知道有黑色，如果每個人都不死，我們也就不知道自己活著，也不知道時間的意義。人類的偉大成就，正是建立在人對死亡的領悟上✍🏿，人都知道自己會死，所以人類才會珍惜有限的時間追尋人生的意義➛😕。各位能在青春年華走進大學🧙♂️，坐在這裏聽課🧏🏽♀️，正是因為這樣的青春一去不返🗝，如果我們長生不老🙇🏽♀️，我們就不會去做任何努力——現在不聽課，五百年後再聽也一樣嘛。可是我們都知道人生的有限，所以人類才會珍惜時間🧒🏽，創造偉大的文明⚒。
